◇討論（原著）◇
小林隆児（2016）．精神病理学におけるエヴィデンスを考える－内海健著『自閉症スペクトラムの精神病理』を読んで．臨床精神病理, 37(2); 139-146.
◇論文◇
小林隆児（2016）．そだちからみたさまざまなこころの病－ボーダレス化した精神障碍の時代を生きる－．そだちの科学，26, 22-27．
小林隆児（2016）．精神療法からみた母子関係の回復過程－「甘え」体験とレジリエンス－．乳幼児医学・心理学研究, 25(1); 21-27．
小林隆児（2016）．甘えたくても甘えられない―関係臨床のコツ―．FOUR WINDS乳幼児精神保健学会誌, 9, 24-35．
小林隆児（2016）．「甘え」の世界からみた子育て困難－アタッチメント研究で捨象されてきたもの－．そだちの科学，27, 15-19．
小林隆児（2016）．「甘え」とメンタライジング．乳幼児医学・心理学研究, 25(2);．123-131.
小林隆児（2016）．精神科・わたしの診療手順－脱抑制型対人交流障碍．臨床精神医学，45（増刊号）；264-267．
◇報告書◇
小林隆児編（2017）．2016年度前後期専門演習「臨床能力向上のための録画ビデオを用いた感性教育の試み（その２）」報告書．2017.02.15.私家版
◇書評◇
小林隆児（2016）．書評（内海健著）『自閉症スペクトラムの精神病理』．そだちの科学，26, 88-90．
小林隆児（2016）．書評（綾屋紗月・熊谷晋一郎著）『発達障害当事者研究 ゆっくりていねいにつながりたい』（医学書院）．そだちの科学，27, 73-74．
◇論文（講演記録）◇
小林隆児（2016）．愛着障碍と発達障碍．西南学院大学人間科学論集, 12(1); 101-116．
小林隆児（2016）．「関係をみる」ことについて考える．西南学院大学人間科学論集, 12(1); 117-146．
小林隆児（2017）．発達障碍に対する精神療法ーその難しさはどこにあるのかー．西南学院大学人間科学論集, 12(2); 147-171．
小林隆児（2017）．こころの治療の核心は何か．西南学院大学人間科学論集, 12(2); 173-197．
◇その他◇
小林隆児（2016）．自分の感じたこと、思ったことを率直に発言することの難しさと大切さ．（西南学院大学）学生相談室報2015（平成27）年度版，28号, 4．
小林隆児（2016）．本学教授の新著紹介『発達障碍の精神療法』．SEINAN SPIRIT（西南学院大学広報誌），198号，17.
小林隆児（2016）．日本乳幼児医学・心理学会の活動報告．精神医学, 58(6);.546.
小林隆児ほか（2016）．シンポジウム「愛着の傷つきと、子どものresilience」ディスカッション記録とふりかえり．乳幼児医学・心理学研究, 25(1); 13-20．
◇拙著の書評、紹介◇
加藤敏（2016）．書評 小林隆児著『あまのじゃくと精神療法』．精神神経学雑誌, 118(5); 365．
小尻与志乃（2016）．書評 小林隆児著『あまのじゃくと精神療法』．心理臨床学研究, 34(1); 104-105．
濱野清志（2016）．書評 小林隆児・西研編著『人間科学におけるエヴィデンスとは何か』．精神療法, 41(3); 436.
能智正博（2016）．「エヴィンデンス」再生に向けての確かな歩み．書評 小林隆児・西研編著『人間科学におけるエヴィデンスとは何か』．飢餓陣営, 44, 182-183.
小倉清（2016）．書評 小林隆児著『あまのじゃくと精神療法』．精神分析研究，60(4); 560-562．